孩子的假期生活该怎么过？

革命小酒

近年来，为减轻学生课业负担，教育部和各地教育部门不断出台减负令、禁补令，各地补课之风有所好转。其实，整治培训机构只是第一步。“减负年年喊，何时能治标又治本”？在“减负”大背景下，作为教育工作者，应该更多思考如何真正、科学地“减负”。(光明网 7月23日)
又是一年署假时，正是孩子们辛苦学习了一个学期后，放下沉重的学习包袱和小伙伴们尽情玩耍、游戏的时间；是走出室外、走进大自然的时间；是读万卷书行万里路的时间。总之，该是孩子做自己喜欢做的、玩自己喜欢玩的时间，可又有多少孩子能享受这样愉快的假期生活呢？
据笔者了解，自从教育主管部门不断出台“减负令”“禁补令”后，各地学校的补课之风已经有所好转，但是对家庭而言却“增负”了。究其原因？近年来，越来越多的器乐、舞蹈、书画等特长班、学科辅导补习班等培训机构应运而生，并得到许多家庭孩子及其家长们的青睐。尤其在假期里，部分家庭条件好的家长因“望子成龙”心态驱使下让孩子继续参加各种学习培训班，然而家庭条件稍差的家长也在“互相攀比”心理的驱使下也不示弱，盲目跟风，并想方设法让孩子送去各种培训班学习。当然，参加培训班会增加家长的负担是不言而喻的，但是，多数家长都希望孩子快乐成长，也期盼孩子“题名金榜”；既焦虑在考试中能否“出人头地”，还关切是否有一技之长。
笔者认为，孩子学习固然重要，能“题名金榜”，有一技之长更好，但是家长更应该遵循孩子的成长规律和教育规律，孩子学习要一紧一松，特别在假期里要多给孩子一些放松自我的时间。在正常的上学期间，教师和家长一定要督促孩子专心读书、写作业。但在假期里，应还给孩子的快乐假期生活，多给孩子点时间做自己喜欢做的事、玩自己喜欢玩的游戏。同时，也要根据孩子的学习爱好和性格特点，帮助孩子认真制定假期学习活动计划，如读书、做手工、练书法、体育运动等活动。并延展书本、走向生活、接触社会上，让孩子们清楚知识的逻辑，明白成长的真谛，拓展思维的视野。通过校内校外齐心协力，互相配合，让孩子把书本上的死板知识变成能够灵活运用的能力。并通过与同伴的交往和教师、家长和社会人士的协助支持下，探究知识、发展素养、体验情感、塑造人格。（作者：陈志聪）

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减负：“减”的背后应科学地“加”http://edu.gmw.cn/2018-07/23/content_30023861.htm