人才振兴要瞄定“转身”做文章
从“土专家”变成“田教授”，解决农业技术培训“水土不服”。乡村的主体是广大农民，乡村振兴归根结底还是农民的振兴。加强农民培训，让更多“老农民”转化为“新型职业农民”，使他们“爱农业、懂技术、善经营”，是提升农业竞争力和实现农业农村现代化的核心工作，也是巩固脱贫攻坚成果、促进乡村振兴的关键举措。一些“大水漫灌”式的课堂培训模式，普遍存在培训方式单一、针对性不强、学用效果脱节和外聘授课“水土不服”等问题。为此，需转变观念，深入挖掘本土人才资源，将散落在各个村庄的农村种养能人集聚起来，打造一支贴近群众、贴近产业、贴近实地的农村产业“农民技术服务团队”。按照“组织放得心、群众信得过、产业兴得起、技能过得硬、传授听得懂”五个标准，自下而上，层层推选把关，“遴选”出种养能手、致富能人、能工巧匠等农村乡土人才“田教授”。由“授人以鱼”转向“授人予渔”，传授身边技术精准化培训。选贤任能，用当其时；知人善用，人尽其才。积极邀请科研院所、高校等单位专家，对乡土人才开展培训，充分发挥“田教授”乡土人才的自身优势，使专家的“真经”与乡土人才的“土法”有机结合，让群众学习农业产业技术“看得到、听得懂、学得会、用得上”。针对农村群众空闲时间难以统一、集中培训难以开展等问题，建立“田教授”产业基地，将课堂搬进田间地头、农户圈舍，手把手、面对面“传、帮、带”。“按图索骥”，授人予渔。“田教授”作为身边致富带头人，根据农户的实际需求和当地实际，讲土话、开土方，从科学术语大众化、种养技术经验化俗语化，管理措施明了化入手，将产业技术培训由“大水漫灌”变为“精准滴灌”，让群众通俗易懂、易于掌握，激发村民发展农产业的积极性主动性，实现“扶智扶志”目的。
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