校园霸凌怎么看？
校园霸凌屡见不鲜，虽然具体原因各不相同，但有一点是一致的:当某些学生动辄逞凶斗狠，甚至以虐待凌辱他人为乐时，暴露出的都是对法律的无知，以及对生命的轻薄。教育的作用不仅仅是教授知识这么简单，更为重要的是，要教育和引导学生尊重生命、敬畏生命进而热爱生命。校园霸凌虽是个案，但从维护学校秩序、保障学生利益的角度出发，学校管理者不应简单归因于个人行为，更应该反思个案背后的成因和背景，尽快补上生命教育这一课。应针对不同类型校园欺凌的分类施策、精准干预，关键在于透过现象看本质，抓住欺凌苗头，从学生心理发展的角度以爱育爱。教师应从学生的欺凌苗头中敏锐洞察学生心理成长的短板，反思自身教育教学的问题，寻找家庭教育的不足。对不同家庭背景的学生应一视同仁，通过言传身教在日常教学、班级文化建设中引导学生树立人人平等、互助互爱的思想。
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